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毕小伟

毕姓 起源

毕姓主要源自: 毕姓。

姓氏起源 古周文王(公元前十一世纪)将自己的第十五子姬高封于毕(地名,在今陕西咸阳西北)。后来姬高建立了毕国,人称毕公高。后毕国“为楚所灭,而降为庶人”。其子孙就以国为姓,世代相传至今,已越3000年

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毕小伟名字解析
小:

基本解释:小 xiǎo

指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象,与“大”相对:小雨。矮小。短小精悍。

范围窄,程度浅,性质不重要:小事。小节。小题大作。小打小闹。

时间短:小坐。小住。

年幼小,排行最末:小孩。

谦辞:小弟。小可。小人(a.谦称自己,指地位低;b.指人格卑鄙的人;c.指子女;d.小孩儿)。

妾:小房。

大老

笔画数:3;

部首:小;

笔顺编号:234

伟:

基本解释:伟 (偉)

wěi

大:伟大。伟人。伟力。伟业。伟岸。宏伟。魁伟。丰功伟绩。

笔画数:6;

部首:亻;

笔顺编号:321152

毕小伟名字评分
三才评分70
姓名总笔画数 9
姓名五行
姓名笔画 3 6
天格 12、木、凶
地格 14、火、凶
人格 25、土、大吉
总格 25、土、大吉
外格 11、木、大吉
评语

(残菊逢霜)残菊逢霜,寂寞无碍,惨淡忧愁,晚景凄凉。

凶数运(表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等)

家庭衰退,晚景凄凉。

诗曰:废物灭亡不中用,一生惨淡贫困穷,忧苦乱离异端数,招致久病不起重。

家庭衰退的晚景凄凉数。(凶)

基业:官星,学士,文库,巧星,财库,破厄,劫禄。

家庭:父母难当,兄弟无助,妻子宜尽。

健康:病患,残疾,外伤,先天五行为金木者为健全。

含义:险恶亡灭之象,一生惨淡,忧伤峭绝,有空虚寂寞之感,维免杀伤,残疾,刑罚,短命,离散等灾厄,不然便是世上无用之人。

名字【小伟】出自于诗词
谒金门·春又老

春又老。

南陌酒香梅

遍地落花浑不扫。

梦回情意悄。

红笺寄与添烦恼。

细写相思多少。

醉后几行书字

泪痕都揾了。

虞美人·夜深困倚屏风后

夜深困倚屏风后。

试请毛延寿。

宝钗立白翻香。

旋唱新词犹误、笑持觞。

四更山月寒侵席。

歌舞催时日。

问他何处最情浓。

却道梅摇落、不禁风。

虞美人·小梅枝上东君信

梅枝上东君信。

雪后花期近。

南枝开尽北枝开。

长被陇头游子、寄春来。

年年衣袖年年泪。

总为今朝意。

问谁同是忆花人。

赚得鸿眉黛、也低颦。

古往今来的毕小伟

毕小伟,小学高级教师,本科学历,无锡市语文学科带头人。曾获无锡市又红又专青年教师、无锡市优秀教育工作者等荣誉称号。 “未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”。时节如流,一事无成,常为之汗颜。承蒙教育前辈提携,曾到江阴、宜兴、崇安、北塘、锡山等区同一线老师交流切磋课堂教学,并有幸参加江苏省第九届语文课堂教学观摩活动,在活动中所执上的语文课获一等奖。多篇文章散见于《教学管理》《江苏教育》《江苏教育研究》《小学语文教学》等专业刊物。 教育格言:简简单单教语文,平平淡淡做教师。本色语文,简单人生。

毕小伟字音分析

读音

“毕小伟”的读音为:Bì Xiǎo Wěi,音调为:去声,上声,上声

多音字

名字中无多音字

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