-
- 于
于学灿
于姓 起源于姓主要源自: 于姓。
姓氏来源 1、出自姬姓,为周武王姬发的后代,以国名为氏。 2、出自古复姓淳于氏,为唐代时避讳宪宗李纯所改单姓于氏。 3、出自北魏时的万忸于氏,为孝文帝汉化改革时,恢复本姓于。 4、出自赐姓或少数民族改
更多»- 学:
-
基本解释:学 (學)
xué
效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。
传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。
掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。
分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。
教
笔画数:8;
部首:子;
笔顺编号:44345521
- 灿:
-
基本解释:灿 (燦)
càn
〔灿烂〕光彩,耀眼,如“阳光灿灿”。亦简称“灿”,如“灿若晨星”。
(燦)
笔画数:7;
部首:火;
笔顺编号:4334252
- 题怀素酒狂帖后
-
十年挥素学临池,始识王公学卫非。
草圣未须因酒发,笔端应解化龙飞。
- 崔九欲往南山马上口号与别
-
归山深浅去,须尽丘壑美。
莫学武陵人,暂游桃源里。
- 小儿垂钓
-
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(非命) 骨肉分离,孤独悲愁,难得心安,做事不成。
凶数运(表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等)
骨肉分离,一生多忧。
诗曰:骨肉分离难平安,浮沈破坏病又难,非业因苦无可靠,生涯孤独多悲哀。
骨肉分离,孤独悲恨数。(凶)
基业:将星,学士,技艺,厄,破财,劫煞。
家庭:一称多忧,妻子欠破。
健康:水厄,利罚,病患,外伤,三才善者可平安。
含义:此数为破坏,灭懑,沉滞的凶象,有意外灾祸袭来,或骨肉离散,或病患非命临身,人生逡得安心。